Подкомитет по развитию международного кадрового потенциала Комитета РСПП по международному сотрудничеству провёл заседание, посвящённое глобальным вызовам в подготовке специалистов для химического и топливно-энергетического комплексов.
Статистика и основные вызовы отраслей
На открытии заседания председатель подкомитета РСПП и ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников представил важные отраслевые показатели.
«В прошлом году была утверждена Энергетическая стратегия Российской Федерации до 2050 года. В ней обозначен дефицит квалифицированных рабочих и инженеров как один из ключевых внутренних вызовов для развития отрасли. Мы наблюдаем тенденцию к старению кадров: доля специалистов младше 35 лет снизилась до 22%, а средний возраст работников достиг 43 лет. По оценкам Минэнерго России, к 2029 году отрасли потребуется дополнительно около 300 тысяч специалистов»,
Проблемы и перспективы в химической промышленности
Кожевников отметил, что ситуация схожа и в химической сфере. Сегодня в ней трудится примерно 700 тысяч человек, однако для реализации национального проекта «Новые материалы и химия» к 2030 году необходимо привлечь ещё около 30 тысяч специалистов с высшим образованием.
«Меняется не только численность потребных кадров, но и их требования. Цифровизация производства, внедрение искусственного интеллекта и роботизированных систем требуют от работников расширенного технического кругозора и способности работать на стыке дисциплин. Важно сочетать отраслевую подготовку с цифровыми, инженерными и управленческими компетенциями — принцип политехничности становится все более актуальным»,
Международное сотрудничество в подготовке кадров
Особое значение в контексте развития кадрового потенциала приобретает международное партнерство с странами БРИКС, СНГ, Южной и Юго-Восточной Азии, а также Латинской Америки. Речь идет о совместных программах, стажировках и подготовке специалистов под конкретные задачи отраслей.
Практическим шагом стало создание Китайско-Российского альянса профессионального образования, который будет способствовать развитию и повышению качества профессионального образования, а также стимулировать экономический рост обеих стран.
«На повестке стоит переход от разрозненных инициатив к системной работе, основанной на долгосрочном прогнозировании кадровых потребностей, согласовании образовательных программ с запросами отраслей и участии бизнеса в подготовке специалистов»,
Поддержка и развитие системы профессиональной подготовки
Заместитель директора Департамента химической промышленности Минпромторга России Алексей Артемьев рассказал о системе «Опережающая подготовка и переподготовка кадров по направлениям новых материалов и химии», реализуемой в рамках национального проекта «Новые материалы и химия».
«Создана модель взаимодействия государства, бизнеса и образования, включающая участие предприятий химической отрасли на всех этапах — от формирования заказа и участия в образовательных программах до организации карьерных мероприятий и трудоустройства выпускников. Эта модель открыта и масштабируема, что позволяет применять её и на международном уровне, для поддержки российских компаний за рубежом и развития международной кооперации»,
Меры поддержки и аналитика рынка труда
Виталий Дементьев, заведующий отделом правовых исследований в сфере науки и инноваций Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, рассказал о мерах, способствующих развитию международного кадрового потенциала ТЭК и химии.
Также выступили эксперты, делясь опытом привлечения и удержания специалистов:
- Александр Сесоров — руководитель направления по работе с учебными заведениями компании СИБУР рассказал о новых подходах к партнерству с учебными заведениями.
- Сергей Волосенков — директор департамента организационного проектирования ПАО «ГМК «Норильский никель» — поделился системой развития кадрового потенциала компании «Норильский никель».
- Павел Тихонов — директор по взаимодействию с государственными органами «Авито Работы» — представил актуальную аналитику рынка труда и подготовки кадров.
«Подготовка кадров должна соответствовать долгосрочным планам предприятий, потребностям регионов и требованиям к оборудованию. Уже 54% соискателей в промышленности имеют среднее специальное образование — это база для освоения новых технологий и профессионального роста. Совместные программы с образовательными организациями помогают дополнить подготовку практическими навыками. Развивать кадровый потенциал можно также через переобучение опытных специалистов, повышение квалификации и межрегиональную мобильность»,
Итоги и основные выводы
Подводя итоги заседания, эксперты подчеркнули, что решение кадровых задач в ТЭК и химической промышленности возможно только при совместных усилиях государства, бизнеса и системы образования. Важен учет реального спроса предприятий и международной повестки. Все предложения, озвученные на мероприятии, будут включены в работу подкомитета.
- Формат файла
- JPG
- Размер
- 888×666
- Альбом
- Новости
- Просмотры
- 1 просмотр
- Скачиваний
- 0